学分认定模板,学分证模板,社会实践活动学分认定,社会实践学分认定表

上传时间:2012-03-03 来源:高中学分修习模板

湛江市爱周中学 2012 - 2013 学年度第 二 学期 高一 级 16 班 ____科学生学分认定及综合评价表 科任教师_______ 学分 序号 姓名 正课 校本 学生 自评 综合评价 班委 会评 教师 ...

榆林市中小学教师校本研修学分认定考核登记表 姓名 任教学科 数学 性别 学历 女 大专 出生年月 职称 二级教师 考核内容记录 分层布置作业 符合实际,具有研究价值和积极意义。

调查分层作业的优点,确定分层作业的数量, 确定分层作业的难易程度,确定分层作业的批 改,走访了解,检查分层的效果,向全年级推 广。

能如实反映研修计划完成情况、阶段成果、存 在问题及今后举措。

1、通过在一个班的试验,效果显著; 研修成果 2、向全年级进行推广,老师们公认分层布置作 业的优点。

积极参加远程培训、网络培训、上级组织的集 中培训等活动,共计 86 学时。

83 (以上由本人填写) 工作单位 行政职务 实得分 5 10 研修项目(六个维度) 研修主题 研修计划 活动记录 32 研修总结 10 16 研修学时 总得分 10 良好 认定等级 评审组 初评意见 县教研室 认定意见 领导签字:

县区教研室盖章:

年 月 日 领导签字:

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年 月 日 榆林市中小学教师校本研修学分认定申请表 研修项目名称 承担人 分层布置作业 所在单位 主要研修内容 怎样进行分层布置作业。 研修目标任务 根据学生的学习情况将学生分为 A、B、C 三个层次来布置作业,调动学生 的学习积极性。

1、通过在一个班的试验,效果显著; 2、向全年级进行推广,老师们公认分层布置作业的优点。 主要研修成果 研修起止时间 及学时 2013.8—2014.12 共计 86 学时。 学校初审意见 教 研 室 认 定 领导签字:

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年 月 日 领导签字:

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年 月 日

武威六中201级(201--201学年)学生社会实践活动学分认定 班级 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 姓名 主要内容 评价等级 学分认定 班级 主要内容 评...

原文地址:高中学生学分认定评语模板作者:江山依旧高中学生学分认定评语模板◆品学皆优◆ 你是一个全面发展的好学生。你文静温和,大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极...

东南大学本科生聆听科技、学术报告学分认定表 学生姓名: 学号: 所在院(系) : 一、科技、学术报告名称: 二、报告人资料 姓名 单位 职务/职称 报告日期 三、报告内容简介: ...

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