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上传时间:2012-01-18 来源:立足本职践行群众路线

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立足本职,开创未来 我是“助梦人” 一个人,如果没有梦想,就像鸟儿折了翅膀;一个民族,如 果没有梦想,也就没有希望。

2012 年 11 月 29 日,习近平总书记在参观国家博物馆《复 兴之路》展览时首次提出中国梦。他在近 25 分钟的讲话中,9 次提到“中国梦” ,可谓是一石激起千层浪。

什么样的梦是中国梦呢?那就是:实现中华民族的伟大复 兴!也就是人民幸福,国家富强! 做为一名小学教师,我们不仅要教给学生学习知识的能力, 还要教给学生编织美好梦想的能力, 同时要帮助学生去实现这个 梦想。

习近平主席的报告,让我们激动万分。学校领导高度重视, 积极组织全体教师认真学习。老师们热情洋溢,对这次学习充满 了信心。通过认真学习 “十八大”和“两会”的精神,展开了 激烈的讨论,并做了详细的笔记,写出了感人至深的心得体会。

吴凤丽老师是这样说的:

“我在学校担任学生的住宿管理工 作。最小的孩子只有四岁,四岁,正是依偎在母亲怀中撒娇的时 期;四岁,还要母亲帮她喂饭穿衣;四岁,也要搂着母亲脖子睡 觉。可是,为了学习,她们不得不远离父母的关爱,远离家庭的 温暖。到了学校,就把老师当成了她们的父母,把学校当成了她 们的家。我们只有像父母一样对待她们,才能对得起学生对我们 的信任;只有把她们当成自己的儿女,才能对得起教师这个光荣 称号??”这是多么朴实的话语啊! 少年儿童是祖国的未来,是祖国的希望,把他们培养成栋梁 之材,是教师光荣的职责和神圣的使命,也是我们教师的伟大梦 想。

以樊琴为代表的青年教师是这样说的:

“我们奋斗在教学第 一线,平时就注重如何把知识教给学生,让学生学会学习,让学 生树立一个正确的人生目标。这样的说教,是多么空洞无力啊! 我们没有帮助学生实现她们最起码的希望和梦想, 甚至抹杀了学 生很小的梦想, 那么, 我们的所作所为又有多大价值呢?我认为, 在今后的工作中,做好教学工作的同时,还要积极帮助学生实现 她们一个个小小的梦想,哪怕是写好一个字,哪怕从不及格到及 格, 哪怕是在母亲节写出一句完美的赞美父母的话??我们就要 从这些小事做起,帮助学生实现小小的梦想,就会让她们产生一 个伟大的梦想。

” 有了梦想,就有了追求的目标和方向;为了实现梦想,就有 了前进的动力;实现了自己小小的梦想,就会对未来充满希望! 十三亿人都实现一个小小的梦想, 那么我们伟大民族的复兴 之路还会远吗? 正如刘柱校长所说:

“中国梦”是一个伟大的梦,但它却是由十 三亿普通人的小小的梦想构成的。

我们教师的梦想就是帮助学生去实 现她们的梦,我们要做一个助梦人??” 中国的未来在青少年的手中, 少年智则中国智, 少年强则中国强。

而我们教师就是要集合起属于未来的所有梦想,相信总有一天, 就能 触发出新世界的曙光。长城就是我们的榜样,再壮观的形象,也是一 块块砖石铺就辉煌; 再挺拔的身姿, 也同样经历过电闪雷鸣风吹雨狂。

让梦想伴随青少年成长,在未来绽放出希望之光! ! 最后, 我要用张雨生的 《我的未来不是梦》 结束这次演讲?? 我知道,我的未来不是梦, 我认真地过每一分钟。

我的未来不是梦, 我的心跟着希望在动。

我的未来不是梦, 我认真地过每一分钟。

我的未来不是梦, 我的心跟着希望在动,跟着希望在动

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