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上传时间:2012-01-04 来源:幼儿园师德演讲稿

文 章来 源莲山 课件 w w w.5Y k J.cO m文秘 师德师风 演讲 稿《 爱,教师的职责 》 尊敬的各位 领导 和全体教师: 你们好!学校 领导 要我来参加这次 演讲 会,既没有命题,也没...

崇高师德遨游在爱的天地 七年级组 郑荣 “学高为师,身正为范” ,作为一名人名教师首先要有学识,具有高的文化 素养, 但我觉得教育还是心灵与心灵的交流,对学生道德纪律的实施需要借助的 是教师的道德权威。道德权威来源于教师的师德,教师的人格力量。教师的责任 是教育学生,然而学生的思想品德很大程度上不是教出来的,而是感染出来的。

教师的一言一行对学生的思想、 行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一 行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,正像车尔尼雪夫 斯基所说:

“教师把学生造就成什么人,自己就应当是这样的人” 。因此,教师一 定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先要做到; 凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。俗话说:

“教育无小事,事事是教育; 教育无小节,节节是楷模。

” “言必行,行必果” ,行动的实践远胜于说教。为 人师表,身教重于言传。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成 良师益友,在教育的路上结伴而行。

如果说过去的教育是以单纯的知识传授为主的应试教育, 那么现代教育越来 越强调以人的本身发展作为教育目的。热爱学生是教育的一个永恒的主题,古往 今来的优秀教师无不热爱自己的学生。

“谁爱学生,学生就爱他,只有爱学生的 人,他才能教育学生。

” 一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关 心学生的健康成长,才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力去教育学生,才会自觉 自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表,廉洁从教。教师应用 自己博大的胸怀去关爱每一位学生,教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心 地培养学生。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别 对待。对待每个学生要做到“三心俱到” ,即“爱心、耐心、细心, ”无论在生活 上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学困生,更是要“特别的爱给特 别的你, ”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处好的改 变也要善于发现, 并且多加鼓励, 培养学生健康的人格, 树立学生学习的自信心, 注重培养他们的学习兴趣。一个好老师受学生欢迎,其实并没有什么法宝,也许 就是他总能发现学生的闪光点,给予及时的表扬,真诚地赏识他们。我们的教师 队伍中,绝大多数责任心都很强,然而,仅仅有责任心是不够的,变单纯的“责 任”为丰富的“情感” ,去面对学生之间出现的各种情况。真正的爱护学生,走 近学生,了解学生,用自己的爱心去感化他,用自己的真心去引领他,真真正正 的为学生服务。

作为一名新时代的人民教师,我想说,我的选择是光荣的,是无怨无悔的。

师德,不是简单的说教,而是一种精神的体现,一种深厚的知识内涵和文化的体 现,是一种行动的指南!其实,在日常的教育工作中,我们的教师都在用行动诠 释着师德师风的真正内涵。师德需要培养,需要教育,更需要的是——每一位教 师的自身修养!既然选择了教师这个职业我们就要用爱心去关心和爱护每个学 生, 铸就崇高的师德师魂, 用我们的爱在教育的原野上塑造一座永远不倒的丰碑。

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用爱播撒希望 “有一首歌最动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一道风景线最为 记/那就是 诗魂/不要说我们一无所有/我们拥有无数颗炽热的心/我们用爱播撒着希望...

篇一: 幼儿教师师德演讲稿 两年多前,我从事了幼教事业.不经意间,两年多的时光在平凡和平静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但直到今天...

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