批评与自我批评,批评与自我批评总结,党员批评与自我批评,批评与自我批评范文

上传时间:2013-12-04 来源:批评与自我批评发言

2014年10月16日... 民主生活会要将“批评与自我批评”落到实处 “ 批评与自我批评是我党的三大法宝之一,也是我们这个长期执政的大党保持生机与活力的源泉。一段时间以来,...

党员批评与自我批评材料 批评与自我批评是我党区别于其他任何政党的显著标志, 是我们党在长期的 革命和建设实践中逐步形成并一贯坚持的三大优良传统之一。

是马克思主义认识 论、实践论的具体体现,也是马克思主义政党党内政治生活的一个基本原则。它 不仅是解决党内矛盾的重要方法,也是我们党员不断提高自身觉悟和思想境界, 自觉抵制各种腐朽没落思想的侵蚀,胸襟坦诚,更是衡量我们党性观念、品德修 养、人品修养的重要标尺。

入职以来,在院党委的正确领导下,我通过不断学习,对照检查,尤其在对 照四风以后, 思想认识有了新提高, 增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感。

在思想上和实践工作中都取得一定实际效果, 但是离领导和同志们的要求还有一 定差距。下面我本着批评与自我批评的原则,对照自己的实际,挖掘思想,剖析 根源。俗话常说:

“金无足赤,人无完人” ,我深刻的认识到自己还有很多不足, 主要表现在以下几个方面。希望领导和同志们批评指正。

一、学习不够系统深入 虽然有了学院和教研组的学习制度和学习计划, 但缺乏向上攀登的勇气和刻 苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻认识到业务水平的高 低对工作效率和质量起决定性作用。自己没有一整套学习业务知识的计划,所以 在工作、学习中比较盲目。如今作为教育工作者,更需要扎实的理论基础,武装 自己的头脑。就我本身的理论根基而言,就更需要用科学的理论武装自己。常用 老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题,思维缺乏灵活性,自己也过于沉 浸在旧的思想理论中, 对于一些具有前瞻性、 指导性的理论学习不够, 理解不深。

二、工作中创新意识不强 教师是否具有创新理念、创新精神,是决定教育事业发展水平的关键因素。

个人在思考和谋划自己专业化的发展思路和策略时,从落实到实践中,没有完全 做到跳出教育看教育, 缺乏把教育事业的改革发展放在经济社会发展的大格局中 去思考、去谋划。思想认识不能紧跟教育改革。

三、进取心不强 在一个相当长的时间里, 我对自己的工作有一种盲目的满足感,总认为只要 服从学校的安排,尽力把任务完成好,没什么闪失,没什么差错,比上不足,比 下有余就可以了,从来没有向那些业绩突出、进取心强的同志看齐,主观上不够 努力,一切顺其自然,不求有功,但求无过,这是一种不求进取的惰性思想在作 怪,影响了工作的质量,产生了消极的影响。 既然找出了自身存在的问题和不足,而今后在学习、工作中,我决定从以下 几方面努力:

一是加强学习,全面提高综合素质。牢固树立终生学习的理念,自觉把学习 作为一种追求、一种修养、一种境界。坚持理论学习和工作实践相结合,深入系 统地学习、领会,努力使自身理论水平与综合素质能够适应教师发展新形势、新 局面的需要。

二要创新观念,科学指导工作实践。不断总结经验教训,对那些已经成为一 种传统的教学模式动脑筋大胆的去创新尝试。努力打破禁锢的枷锁,通过工作实 践找出更多优质高效的教学方法。

三要转变作风,推动工作全面落实。树立超前意识、开放意识,不断转变不 符合的思想观念,不断完善知识结构,提高业务素质。坚持求真务实的精神,为 人、处事经常站在他人立场进行换位思考,宽以待人,严于律己,扎扎实实开展 每项工作,使个人素养和能力不断得到提升。

天下无尽善尽美之事, 世上无十全十美之人。

希望通过这次批评和自我批评, 查找到自己的不足,也找到今后努力的方向。今后我要认真履行为人师的义务, 严守学校的纪律,坚持不懈的学习,提高自己是理论水平、业务能力、教学和办 事效率,和大家取长补短,相得益彰。

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