石正孝学习“习近平总书记“9,

上传时间:2013-02-18 来源:

学习“习近平总书记“9·9”重要讲话精神”及 “赵克志举全省之力办好人民满意的教育”的心得体会 梅花小学 石正孝 第三十个教师节到来前夕,习近平总书记 9 日在北京师范大学与师生座 谈时的讲话,在广大教育工作者中引起热烈反响。他们表示,要在教育教学 实践中,以高尚的师德情操,诠释“身正为师,学高为范”的师德风范,为 培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。

“总书记的讲话让我们教师倍受鼓舞。我会把工作继续做好,把全部身 心扑在学生身上。” 做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,这是 总书记对全体教师提出的要求。北师大教育学部资深教授顾明远深有感触地 说,改革开放 30 多年来,我国教育有了很大发展,但要做到每一个孩子都能 上好学还有很长的路要走,其中很重要一个问题就是教师。总书记的要求提 得很深刻,富有人文精神,非常亲切、容易接受。

为师之道,首在师德。教师的人格力量是影响教育质量的潜在因素,高 尚的师德是建设一流师资队伍的第一要素,比言语教育具有更强的心灵渗透 力,对教育质量的影响更生动、更持久、更深远。

“我教的学生都能成才,是我最大的心愿。” “师德体现在教师在教育 教学工作中的一言一行, 要关爱学生, 通过言传身教, 为学生树立好的榜样。

” “辅导员是一项用心灵陪伴心灵的事业,是一项用青春点燃青春、照亮 梦想的事业。” 对习近平总书记提出的做好老师,要有扎实学识, “不能只满足于师生 之间 “‘国培计划’当中很多课程是专为解决基层教育教学中的实际问题 设计的,专家们的教学风格、教学理念都令我受益匪浅。” 在第 30 个教师节来临之际,9 月 9 日,习近平总书记到北京师范大学, 看望教师学生,观摩课堂教学,进行座谈交流,向全国广大教师和教育工作 者致以节日祝贺,专程看望我省参加“中小学教师国家级培训计划”的小学 骨干语文教师。总书记对教育工作的重视,对教师队伍的关怀,让我们深受 感动、倍感振奋,为我省教育事业注入了强大动力。在与师生代表座谈时, 总书记发表了《做党和人民满意的好老师》的重要讲话,讲话高瞻远瞩,内 涵丰富,思想深邃,情真意切,从国家繁荣、民族振兴、教育发展的大局出 发,深刻阐释了教育工作和教师工作的极端重要性,明确提出成为一名党和 人民满意的好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的 “四有”标准,充分体现了党中央对广大教师的亲切关怀和殷切希望,是进 一步加强教师队伍建设、推动教育改革发展的行动指南。全省各级党委、政 府和教育系统要迅速传达学习、深入贯彻落实总书记重要讲话精神,牢记总 书记的嘱托,举全省之力办好人民满意的教育,以实际行动回报总书记的殷 切期望和亲切关怀。财政预算教育经费占财政支出的 18.6%,最近四年教育投 入达到 2108 亿元。二是规划实施教育“9+3”计划,全面实现中职免费教育, 解决了初中毕业生不能升高中的问题, 高中阶段毛入学率 2013 年提高到 68%。

三是义务教育水平明显提高,建成 2229 所寄宿制学校、1.4 万个农村中小学 食堂, “营养改善计划”惠及 400 多万农村义务教育阶段学生。四是教师队伍 建设得到加强,招聘了 7 万名农村特岗教师,建成 5.7 万套乡镇教师公租房, 基本解决了义务教育阶段师资短缺问题。五是省委、省政府四年开了两次教 育工作会议和两次教师表彰大会,各级党委、政府优先发展教育蔚然成风, 全社会尊师重教氛围日益浓厚。

长期以来,交通和教育一直是制约我省发展的两大瓶颈。我们用“十一 五” 、 “十二五”两个五年时间,基本可以解决交通问题。今年我省将迎来高 铁时代,明年可以实现县县通高速公路,基本形成了一干十支机场体系。解 决教育问题,则需要用两个十年时间。从 2001 年开始,我们抢抓西部大开发 战略机遇,举全省之力推进“两基”攻坚,用了 10 年左右时间,于 2009 年 顺利通过国家督导评估检查,现实了义务教育历史性突破。在第二个 10 年, 我们进一步加大了工作力度, “十二五” 规划的几个主要指标都可以超额完成, 只要“十三五”再加一把力,就可以基本把教育问题解决好。不让农村孩子 输在起跑线上,是我们这一代人的共同责任。全省各级党委、政府要认清肩 负的历史使命,着力发展具有较高水平的现代教育,为我省经济社会发展提 供更加有力、更高质量的人力支撑和智力支持。

第一,把教育作为改变贵州、挖掉穷根的治本之策,切实摆在优先发展 的战略地位。

第二,努力缩小与全国教育发展差距,用两个十年时间基本解决贵州教 育问题。

第三,坚持在均衡发展上下功夫,努力满足人民群众对接受更好教育的 需求。

第四,大力营造尊师重教的良好社会氛围,加快培养一支师德高尚、业 务精湛的教师队伍。

第五,深化教育领域综合改革,着力解决影响教育事业发展的体制机制 问题。

总之, 学习了习总书记和省委书记赵克志的讲话, 我的教育信心更足了, 目标更明确了,我要做好我的教育梦,搞好梅花教育。

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