2014年教研组计划,2014年数学教研组计划,2014年语文教研组计划,2014年地理教研组计划

上传时间:2012-02-01 来源:2014年英语教研组计划

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2014—2015 学年度第一学期 史地生组教学教研工作计划 本学期我们史地生教研组工作,继续贯彻落实新课改精神,以深化教育 教学改革,全面以实施素质教育为中心,在学校教导处的指导下,紧抓常规 管理,加强对新课程与校本开发的研究,认真贯彻学校的工作要求,团结全 组教师,同心协力,努力完成各项具体工作。具体工作主要有以下几点:

教研主题 认真学习各种先进的教学思想、经验和方法,提高认识,并用这些理论、 经验来指导每一个人的教学,努力探索一种适合新形势下的史地生教育教学 的方法。要从提高课堂效率入手,抓紧教学的每一个环节,注重知识的落实 和巩固,圆满完成教学任务。

教研目标:

通过听评课活动,深入学习各种先进的教学经验,并用这些经验指导教 师的教学,提高课堂教学效率,努力提高我校史地生教学质量。

具体措施:

一、加强教育教学理论学习,提高教师理论素养 1. 坚持一周一次的教研活动制度,进行专题理论学习和集体备课、并 结合新教材、新理念,在备课中准确把握教材的重、难点。利用每堂展示课 及教学研究课的机遇,不断修正、提高自己的业务水准。

2. 认真钻研教学大纲,在教学中做到有的放矢,注重教学实效。学习 专业理论文章,提高教学水平;认真总结交流教学经验。

3. 我们要抓住每次外出听课、学习的机遇,不断充实、完善自己,逐 步提高自身的业务水平,同时将学习体会在组内进行交流。在进行专业进修 的同时,广泛涉猎各方面的书籍,博闻强识,拓宽自己的知识面,并熟练运 用到教学实践中去,丰富教学内涵。

二、按照新课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益 1、以课改为核心,以现代课堂教学为根本,有效地推进教学、教研工作, 探索积累适合新教材理念的教学方法。加强各教学内容和各课型的典型课例 研究,以公开课的形式,开展集体评议研讨活动,提高课堂效果。 1 2、 各任课教师重点做好班级学生成绩的平衡工作,分层次认真做好差 生的辅导工作,防止两极分化,提高整体水平。

3、以集体备课的方式解决教学中的重、难点问题,用校本教研的方法解 决教学活动中的常规问题,通过对这些问题的讨论、解决,增强自身对教学 过程的反思和理解。

4.加强教学常规检查,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的督导工 作。认真学习先进的教学方式。努力创设:“预习”、“展示”和“反馈”课堂教学 模式,切实提高备课和上课的质量。

教研配档表:

周次 第一次 活动内容 组织学习学校的教学工作计 划并制定本组的教研工作计划, 确定本组教研的常规要求。

第二次 式 第三次 第四次 第五次 动 第六次 第七次 动 集备教研 组内公开课、听课、评课活 学习“三备二磨”教研模式 集备教研 组内公开课、听课、评课活 组织制定本组的电子备课模 二〇一四年九月 2

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