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上传时间:2013-12-07 来源:经典诵读展演活动方案

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镇原二中“中秋咏月经典诗文诵读展演”活动安排 一、活动目的:丰富校园文化生活,提高师生阅读经典诗文的兴趣,给师 生展示的舞台,发挥师生特长,进一步推动我校经典文化 活动的开展。

二、参赛主题:中华经典诗词、散文名篇名句等。

三、参赛对象:高二级学生和全体语文教师。

四、比赛方式:配乐背诵,歌唱,可以辅助表演、舞蹈、道具、情景剧等。

五、时间安排:先在班内选拔,每班推荐1个最佳节目参与比赛,具体比 赛时间星期四下午 7、8 节。

六、评委:语文组科任教师 7 人 :

王志虎 白建刚 杨维琮 李丽明 温伟娟 田宁宁 苟继红 七、统分:张程立 张彩霞 八、主持:学生 3 人 :

许琨 九、比赛要求:

1、本次活动作为考核语文教师业绩及各班经典诗文诵读的一次 大型活动,各教学班的语文教师要高度重视,深入班级,切 实组织好本次活动。

2、参赛节目可形式多样,不能仅仅局限于背诵,可结合书写、 演唱、舞蹈一并进行。

3、参赛者服装整洁大方,要与参赛诗文内容相协调。

4、参赛人数可以单人、双人、多人,最好全班学生。

5、参赛时间每班在 10 分钟之内。

十、奖项设置:

奖励优秀集体 6 个:一等奖 1 个,二等奖 2 个,三等奖 3 个. 陆钰莹 常建国 镇原二中教导处 2014 年 9 月 7 日 评分细则 1、仪表形象:(10) (1)衣着得体,与诗歌内容相协调。

(2)精神饱满,姿态得体大方。

(3)表演能和朗诵融为一体。

(4)能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

2、语言表达:(40) (1)主题鲜明突出 ,内容积极向上 ,思想性强。

(2)感情饱满真挚,表达自然。

(3)朗诵熟练,声音洪亮,能够脱稿。

(4)吐字清晰,普通话标准,正确把握诗歌节奏,韵律明显。

(5)能正确把握诗歌散文的内涵, 声情并茂, 朗诵富有韵味和表现力, 能与观众产生共鸣。

(6)很好地表达该诗歌或散文的主题和内涵,升华了朝气蓬勃的气质,具有震撼感。

3、态势神情(10) 姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情, 渲染气氛,增强表达效果。

4、时间要求;(10) 朗诵时间在 10 分钟之内。

5、组织形式:(30) (1)表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的感觉朗诵形式富有创意。上下场迅 速有序、有礼貌; (2)形式新颖、灵活多样,整体效果好。朗诵形式富有创意,配乐背诵,歌唱,可以辅助 表演、舞蹈、道具、情景剧等以其他富有创意形式朗诵; 班 仪表形象 (10)分 级 语言表达 (40)分 态势神情 (10)分 时间要求 (10)分 组织形式 (30)分 总 分 班 仪表形象 (10)分 级 语言表达 (40)分 态势神情 (10)分 时间要求 (10)分 组织形式 (30)分 总 分 班 仪表形象 (10)分 级 语言表达 (40)分 态势神情 (10)分 时间要求 (10)分 组织形式 (30)分 总 分 班 仪表形象 (10)分 级 语言表达 (40)分 态势神情 (10)分 时间要求 (10)分 组织形式 (30)分 总 分 各班抽签次序: 班 级 次 序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12 4 5 2 11 1 10 3 7 9 6 8 各班抽签次序: 班 级 次 序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12 4 5 2 11 1 10 3 7 9 6 8 各班抽签次序: 班 级 次 序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12 4 5 2 11 1 10 3 7 9 6 8

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