探索自主增列学位授权点,增列 硕士 专业学位,广西学位办 增列博士,什么是硕士学位授权点

上传时间:2012-10-26 来源:2014增列专业硕士学位

今后,学校将围绕国家人才战略,探索学位授予的校本管理模式.争取国家支持,由学校试点,自主增列学位授权点,自主设置本科专业、第二学位、双学位等培养项目,自行审批...

探索自主增列学位授权点 围绕国家人才战略,探索学位授予的校本管理模式。争取国家支持,由学校试点,自主增列学位授权 点,自主设置本科专业、第二学位、双学位等培养项目,自行审批学位、设计印制学位证书。积极探索国 际合作培养和授予联合学位。根据学科发展和人才培养需要,每年或每两年进行一次学位授权点增列和调 整工作。对于授予学位口径实行分类管理,博士学位可按现有学科门类授予,并探索减少门类设置,精简 博士种类;专业学位等应用性强的硕士学位,可按现有二级学科授予,也可同学术型学科脱钩。把握新的 人才热点和亟需,突破既有学科目录约束,根据行业领域特征自主设置硕士方向。

2014年10月18日... 进一步优化博士生类型和学科结构;面向社会和行业需求驱动,积极开发新型专业学位培养项目,稳步调整硕士生类型结构. 看点三: 探索自主增列学位授权点 ...

2014年10月19日... 今后,学校将围绕国家人才战略,探索学位授予的校本管理模式。争取国家支持,由学校试点,自主增列学位授权点,自主设置本科专业、第二学位、双学位等...

2014年10月19日... 原标题:争取自主增列学位授权点 今后,学校将围绕国家人才战略,探索学位授予的校本管理模式.争取国家支持,由学校试点,自主增列学位授权点,自主设...

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