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上传时间:2014-03-23 来源:红领巾相约中国梦专栏

主题教育活动 中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦.实现中国梦必须弘扬中国精神,凝聚中国力量.梁启超曾说过:“少年强则国强”.为了深入学习贯彻党的十八大精神,...

西安市第 26 中学“中国梦”学习宣传专栏 前 言 结合省市区教育部门《关于深入开展“我的中国梦”系列教育活动的通知》精神, 加强“中国梦”的学习宣传活动,我们收集整理了有关“中国梦”的知识问答,供 师生们学习参考。

二○一三年八月三十日 1.问:“中国梦”是什么? 答:2012 年 11 月 29 日,习近平总书记在中国国家博物馆参观《复兴之路》展 览时指出,“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”习 近平总书记说:“实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振 兴、人民幸福。”“中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。”“中国梦归根到 底是人民的梦。”习总书记的深情阐释,触动并点燃了每一个中国人内心深处“中国 梦”的畅想。 2.近平总书记指出,“中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦”。我们应该怎 么看待“中国梦”和个人梦的关系? 答:个人梦和中国梦(国家梦),有内在联系,这就是个人的奋斗离不开国家, 离不开中国梦的实现。同时,中国梦的实现,特别是中华民族伟大复兴的实现,又 有赖于每一个人最大限度地把自己的聪明才智和创造力发挥出来。所以,为了实现 这样一个梦想, 要在全社会中营造一种氛围, 只有 13 亿人的智慧和力量汇集成不可 战胜的磅礴力量,才能把历经苦难而又生生不息的中华民族送达梦想的彼岸,让每 个人在 “国家好,民族好,大家才会好”的逻辑中梦想成真。像习近平总书记说的那 样,生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同 享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。

3.问:“中国梦”有哪些时代特征? 答:①综合国力进一步跃升的“实力特征”;②社会和谐进一步提升的“幸福 特征”;③中华文明在复兴中进一步演进的“文明特征”;④促进人全面发展的“价 值特征”。

4.问:“中国梦”的主要动力有哪三大来源? 答:第一,追求经济腾飞,生活改善,物质进步,环境提升;第二,追求公平 正义,民主法制,公民成长,文化繁荣,教育进步,科技创新;第三,追求富国强 兵,民族尊严,主权完整,国家统一,世界和平。

5.问:“中国梦”的富强三部曲指的是什么? 答:第一部曲,用 20 年时间,到中国共产党成立 100 年时全面建成小康社会。 十八大又围绕这一核心目标系统地设计了经济建设、政治建设、文化建设、社会建 设和生态文明建设“五位一体”的目标体系。

第二部曲,再花 30 年时间,到新中国成立 100 周年,全面实现中国特色社会主 义现代化。

第三部曲,在整个 21 世纪一步步实现中华民族伟大复兴。

6.问:怎样继承发展“中国梦”? 答:坚持走中国特色社会主义道路,就是我们的复兴之路、追梦之旅。我们要 朝着“中国梦”曙光初绽的方向奋勇前进,开创祖国更为光明的复兴前景。一要勇 于冲破陈旧观念的障碍。二要勇于突破利益固化的藩篱。三要勇于发扬真抓实干的 作风,空谈误国,实干兴邦。

7.问:“中国梦”有什么警示与含义? 答:——国家不富强,就会被人欺侮;民族不复兴,就无颜担当龙的传人。实 现中华民族伟大复兴,不是简单地重寻昔日的荣光,而是要让曾经饱受列强欺侮、 还是发展中国家的中国经济发展、政治昌明、文化繁荣、社会和谐,到本世纪中叶 成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

——强国才能富民,强国也是为了富民。没有人民富裕,发展就不算成功;没 有人民幸福,复兴就不算完成。实现中华民族伟大复兴,就是要让中国人民有更好 的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生 服务、更舒适的居住条件、更优美的环境,让我们的孩子们成长得更好、工作得更 好、生活得更好。进一步说,就是要让中国人民过上更加富裕、更有尊严的生活, 实现每个人自由而全面的发展。

——处于伟大复兴进程中的中国,在追求本国利益时兼顾他国合理关切,在谋 求本国发展中促进各国共同发展;处于伟大复兴进程中的中国,坚持把本国人民利 益同各国人民共同利益结合起来,以更加积极的姿态参与国际事务,共同应对全球 性挑战,共同破解人类发展难题。一句话,“中国梦”不仅是属于中国的,也是属 于世界的。

8.我们为何要有梦想? 答:因为梦想照亮人生,梦想改变现实,梦想创造历史!梦在前方,路在脚下。

沿着中国特色社会主义道路坚定前行,我们比任何时候都更接近梦想。一个人、一 代人、一个民族、一个国家,只要怀揣梦想,不放弃希望,埋头苦干,努力奋斗, 终会一步步地让美好的梦想变为动人的现实。

有梦想才会有希望,有希望才会有激情,有激情才会有事业,有事业才会有未 来。“中国梦”里,有“强国”也有“富民”;“中国梦”里,有期盼也有实干。

“中国梦” 有大有小,每个人都有理想和追求,都有属于自己的梦想。中华民族是一个命运共 同体,只有民族、国家全面科学发展,个人才能实现梦想。同样,只有每个人都充 满激情和梦想,“中国梦”才够美丽,才够坚实。

9. 中学生为何如何践行“我的中国梦”? 答:少年智则国智,少年强则国强,少年有梦则民族有望,少年追梦则国家昌 盛。那么,作为一名当代中学生应该从以下几个方面践行“我的中国梦”:

首先,要把长远梦想与现实生活相结合,立志从现在做起。鲁迅先生说过:“失 掉了现在,也就没有了未来。”老一辈无产阶级革命家谢觉哉也说过:“最好不是在 夕阳西下的时候去幻想什么, 而要在旭日初升的时候即投入工作。

”有的青少年朋友 谈起理想,不胜激动,甚至认为那是“明天”的事,始终没有行动,殊不知,明天虽 好,它只是希望,而今天才是实现梦想的起点。做为一名要求进步的中学生,主要 任务是学好文化课,打好实现梦想的基础,否则,一切理想和梦想就无从谈起。

其次,要把践行“我的中国梦”与平凡小事相联系。要知道所有大事都是有无 数小事组成的, 因此实现自己的梦想,一定要从身边平凡的小事做起。俗话说, “千 里之行,始于足下”,有的人总想“一步登天”、“一鸣惊人”,而不愿扎扎实实 地从平凡消失做起,这是不对的。消失虽小,但它是大事之源。列宁说:“要成就 一件大事业,必须从小事做起。”实现远大理想,就要从平凡的小事做起。

再次,要实现人生的远大理想和梦想,必须发扬艰苦奋斗的精神。俄国寓言大 师克雷洛夫曾作过一个精彩的比喻,他说:“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着 湍急的河流,行动是架在河上的桥梁。”要实现自己的理想,必须付出艰辛的劳动。

翻开成功者的历史,哪一页没有记载者艰苦的字眼;回顾成功者走过的历程,哪一 步没有留下辛勤的汗水。达尔文不周游世界,考察五大洲,就写不出《物种起源》; 居里夫人不在困难的条件下坚持数以千计的实验,就不能炼出“镭”;李四光不踏 遍万水千山,我国就不能放射出“地质之光”。对于立志向上的中学生来说,只有 树立了艰苦奋斗的创业精神,才能在生活的道路上坚韧不拔、斗志旺盛,不论什么 艰难险阻都能克服,才能在学习上兢兢业业、刻苦钻研,在艰苦的实践中经受锻炼, 培养吃苦耐劳的品格,用辛勤的汗水培育出丰硕的果实。

总之,中学生正处在人生学习和充实自我的黄金时期,要志当存高远,有自己 的理想和梦想。只有这样,人生才有所追求,也才能使生活过得更有意义。让我们 以古今中外的仁人志士为榜样,向着自己的理想和梦想扬帆远航吧! 党支部 西安市第 26 中学 工 团 会 委 主办

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