梁旭升老師既是望牛墩中學副校長，又是中學物理高級老師、東莞市區域教研水鄉新城片片長，從教25年來，他堅持在一線教學，師德高尚，工作上認真勤懇，業務上刻苦鉆研，教學上成績突出，深受學生、家長、同事的好評，今天的《崇教尚學》系列報道，就讓我們走進梁旭升老師的課堂，感受他的教學風格和魅力。

    早上9點，記者來到初三8班的教室，梁旭升老師正在給學生們上開學以來第一節物理課，《功》。在課堂上，梁老師循循善誘，用風趣幽默的語言引導學生掌握知識點，想方設法提高學生的學習熱情，這堂課氛圍輕松活潑，深受學生喜愛。

    學生1：就感覺他挺好的，上課的時候語速適中，他講的東西能聽懂，態度也很和藹。

    學生2：以前只聽說過校長的名字，今天上他的第一節課，我覺得老師很和藹，講的課挺好，我能聽得懂，我很喜歡上他的課。

    作為初三多年的物理教師，梁旭升老師堅持每年認真學習專業知識，刻苦鉆研新課標，精心組織課堂教學，吸取先進教法，激發學習熱情，陶冶學生情操，力求讓學生成為課堂的主人，讓課堂煥發出生命活力，成為求知的樂園。多年來所教的班級在中考中都遠超市的平均水平，2008至2014年曾指導多位學生參與全國物理競賽獲獎。

    梁旭升老師：初三物理更注重學生思維能力培養，所以學生學起來比初二更加吃力一些，我主要是通過一些加強學生的實驗教學來提高學生的學習興趣，另外一個就是我們通過一些實踐的活動帶他們見識一下跟物理相關的一些生活當中的一些情景來提高學生學習的思維，興趣。

    梁旭升老師不僅是中學物理高級教師，同時他也是學校的副校長，作為學校的管理者之一，他以“當好校長助手，做好師生公仆，搞好管理，提高質量”為工作目標，行其政，負其責。在工作中求真務實，真抓實干，為學校的改革與發展盡心盡力。他良好的師德師風、豐富的教育教學經驗，深深的影響著該校的青年教師。

    老師：我覺得他在教學方面是以身作則，然后非常認真去對待每一個學生，能夠因材施教，上課條例非常清晰，有較高的理論水平。

    春風化雨，潤物無聲，25年來梁旭升老師就是這樣站在教學的第一線，用一點一滴的實際行動為望牛墩鎮的教育事業無私奉獻，用實際行動，在平凡而偉大的崗位上做出了突出的業績，為教育事業的發展填上了一塊堅定的基石。（記者：張晶  李國健）