望牛墩中學的劉興娣老師10年如一日在三尺講臺上用一支粉筆揮灑著青春。她在寫作教學上有自己獨特見解和教學方式，她的“課文作文教學”的寫作教學模式深受學生和業內好評。她還堅持以高尚的品德和良好的風范教育和感染學生，以其勤勉的工作風格和卓有成效的工作業績得到學校和社會的高度認可。

    說起劉興娣老師，同學們都為她教導的語文課點贊。在她的課堂上，同學們學完一篇課文之后，劉老師通常都會讓他們充分開動“小宇宙”發揮想象力來寫作文。

    鎮優秀班主任 劉興娣：教學生寫作的方面，我主要從課文入手，先深入研究教材，然后用課文作文教學課，這樣學生易于聯想和想象，發揮他們的想象空間來鍛煉。其實我們的作文無非寫學校、家庭、社會、校園等等主題，所以抓住這三個主題校園、家庭、社會，那么就可以寫好。

    望牛墩中學學生：她教我們寫作文教得很好地，她讓我們的作文同學之間互相改，然后評論，我們的作文也有很大的提升。

    望牛墩中學學生：她作為一個語文老師她在教導我們方面也非常的有經驗，我們班的語文已經多次獲得全級第一的名譽，所以我們覺得她是一個很好的老師，而我們也很配合她的工作，老師也覺得我們是個很團結很棒的團體。

    正所謂親其師信其道。作為一位優秀的班主任，劉興娣老師時常與學生們保持良好的互動，她對班上每個同學的情況都了如指掌，而同學們不但視她為良師，也是無話不談的朋友。

    鎮優秀班主任 劉興娣：我覺得既要有距離感，又要有嚴肅的一面，我一般來說關心他們的生活，然后開展多種形式的課外活動，這樣他們會覺得，老師跟他們是一條戰線的，那么學生就比較聽話，聽老師講。親其師信其道，那么就可以形成良好的班風和學風，就可以跟學生打成一片，他有什么話就可以跟你說。

    望牛墩中學學生：我們的班主任給我們安排了很多活動，如果我們表現好的話，她會安排一節有空的課我們下去進行體育活動，鍛煉一下身心健康。

    望牛墩中學學生：劉老師是個很努力的老師，她很注重關愛學生的自尊心，她不會經常的責罵學生，但學生有困難的時候她會積極地去幫忙，幫學生一起解決困難。（記者：郭雪珍 廖洪標）