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【关于诵读活动情况的总结】 诵读红色经典实践活动总结

科技 2019-01-03 点击: 手机版

  经典诗文是中华民族的优秀传统文化。经典诗文诵读能丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂,启迪人的智慧,对弘扬中华民族文化精神、构建中华民族共有精神家园、实现中华民族伟大复兴具有深远意义。我区教育局、语委办积极响应上级精神,组织开展了全区的“中华诵”经典诵读活动,营造了积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。现将活动情况总结如下。

  一、认真组织,精心准备

  此次活动,各校领导高度重视和关注,都成立了以一把手校长为组长的领导小组,并责成专人负责此项工作。认真向广大师生宣传本次活动的意义,制定活动的实施方案,使师生参与的热情分外高涨。

  二、利用各种渠道,宣传经典。

  各校充分利用讲故事、诗文表演和校园广播等不同方式,对经典诵读活动进行了有力的宣传。如:62中利用每周四学校“阳光有约”广播站开通了诗词鉴赏栏目,由学生自己诵读和阐释经典诗词,营造了浓厚的中华经典诗词的鉴赏氛围;幸福道幼儿园结合幼儿园家长会,组织开展了“亲子中华诵读”活动,充分发挥家长资源,共同对幼儿进行说普通话、爱祖国的教育;团结路小学利用诗文表演,提高学生诵读古诗的积极性和自学性,由教师选择与诗文有联系的音乐,放着音乐按节奏让学生朗读古诗文,教师把一些通俗易懂的古诗文改编成诗文剧让学生表演,以此调动学生学习古诗积极性;姜家营乡中心小学师生利用”讲故事”这一校本课程,组织师生搜集优秀经典作品开展了诵读比赛。小学充分利用烈士陵园这个爱国主义教育基地的教育资源,组织师生在烈士墓前开展了经典革命诗篇的诵读活动。

  三、举办全区“中华诵经典诵读”大赛。

  区语委办结合推普周宣传活动,组织了全区的“中华诵经典诵读”大赛,各学校踊跃报名,校积极参加,共有58名选手参赛。经过层层筛选,评出一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名。

  四、收获和体会

  1、有效地促进了学校各项事业的发展。

  “诵读中华古诗,弘扬民族精神”活动的开展,不但拓宽了语文教学的时空,而且推动了学校德育工作、后勤工作、校园美化等各项事业的发展。师生的精神面貌得到较大的改观,良好的校风、学风、班风正在形成,有效地促进了我校素质教育的全面实施。

  2、提高了学生思想素质。

  中华古诗不仅语言精炼优美,而且意蕴深刻,境界动人,是对青少年进行爱国主义教育,培养学生初步树立正确的人生观和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗,使学生充分感受到我们祖国江山如画,从而激发他们作为中华儿女的自豪感,培养他们高远的眼光和博大的胸怀。

  3、全面提升了学生的综合素质。

  通过大量诵读中华古诗,一是激发了学生诵读古诗的兴趣,形成了诵读古诗的良好氛围。很多学生不满足老师指定背诵篇目,自己找来其它古诗背诵。二是开拓了学生的视野,学生知道了“诗的故事”、“诗坛轶事”,他们了解、知道诗人多了,背诵的古诗多了。三是学生初步掌握了诵读古诗的方法,并能运用与课外自读古诗,部分学生还能把学到的古诗运用于作文之中。

  通过经典诵读活动的开展,广大师生在诵读经典中传承中华文化,在诵读中亲近经典,在亲近中热爱中华文化,在热爱中弘扬中华文明,在弘扬中创新、发展。

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