來自達賢小學的陳仲堯老師，從教11年來，在教學崗位上辛勤工作、勇于開拓進取，先后被獲得“東莞市優秀少先隊輔導員”“望牛墩鎮優秀教師”等諸多榮譽稱號，對于他來說，這么多榮譽都比不過學生一句“陳老師是個好老師”這樣的評價，今天就讓我們一起去認識一下陳仲堯老師。

    初次見到陳仲堯老師，陽光、帥氣、幽默、謙虛，是陳老師給記者留下的第一印象。2004年7月陳仲堯老師開始了他在達賢小學的任教生涯，初為人師，陳老師積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學習，漸漸地，陳老師摸索出了一套適合自己的教學方法，形成了自己的教學風格。

    陳仲堯老師：首先，我覺得作為一個語文老師，自己要有激情，這是我這么多年的教學總結的一個經驗，作為一個老師一定要有激情，自己要活躍起來，才能帶動學生。

    在課堂上，陳老師積極培養學生的自學能力，拓寬學生的思路，認真上好每一節課；課堂下，他認真批改作業，積極反思教學，更與同學們打成一片，解決孩子們的學習困難，成為了孩子們的良師益友。由于陳老師的傾心奉獻和教育有方，所帶班級的學生認為他上課生動有趣、富有幽默感，同學們的語文水平和寫作能力都有所提高，并且都喜歡上他的課。

    學生1：陳老師是個好老師，有時候我們有人想溜課的時候，老師就會提醒別人，他會給我們講許多以前的歷史故事，讓我們感覺這個老師是個很好的老師。

    學生2：因為上他的課，他經常給我們講一些課外的知識，這樣大大提升我們的思維，而且給我們的作文水平大大提高。

    2014年，陳老師還積極響應號召去到韶關市乳源縣大橋鎮紅云中心學校參加支教工作，一年的支教生活，讓陳老師獲益良多。

    陳老師：我們去到那邊，大家都一起共同的參加這個支教工作，然后一起學習，一起進步，在他們身上我也學到很多其他鎮區他們的教學方法，一些教學經驗，所以支教的旅程是非常充實的。

    學生3：陳老師經常給我們講支教的事，告訴我們那里的孩子讀書很勤奮，我們要學習他們。

    一分耕耘一分收獲，陳仲堯老師從教以來先后獲得了“東莞市優秀少先隊輔導員”、“望牛墩鎮優秀教師”等榮譽稱號，面對稱贊，陳老師表示他將一如既往的做好教書育人這份工作，在教育崗位上作出自己應有的貢獻。（記者：張晶  胡沛文）